Κυκλοφόρησε το νέο τεύχος της εφημερίδας Αναρχοσυνδικαλισμός. Το τεύχος αυτό είναι ειδική έκδοση με αφιέρωμα στην εκπαίδευση 2020, από την κλαδική εκπαίδευσης της ΕΣE
Αρχείο ετικέτας ΕΣΕ εκπαίδευσης
ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ ΣΤΙΣ ΚΑΤΑΛΗΨΕΙΣ-ΚΑΤΩ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ
Πάνω από 100 σχολεία αυτή τη στιγμή βρίσκονται σε κατάληψη από τους μαθητές και τις μαθήτριες. Τα παιδιά δε ζητούν παρά τα αυτονόητα: μέχρι 15 μαθητές ανά τμήμα, μέτρα προστασίας και υγιεινής στα σχολεία, πρόσληψη εκπαιδευτικών και καθαρισ(τρι)ών αλλά και κατάργηση της τράπεζας θεμάτων, που επιβλήθηκε από τον νόμο Κεραμέως, τον νόμο που το υπουργείο πέρασε με φούρια εν μέσω πανδημίας και lock down την άνοιξη που μας πέρασε. Υπάρχουν, μεταξύ τους, και σχολεία που μέσα στα αιτήματά τους έχουν και την ισότιμη πρόσβαση των παιδιών προσφύγων στην εκπαίδευση.
Το κράτος και τα ΜΜΕ που το υπηρετούν δεν βλέπουν στις καταλήψεις αυτές παρά «αρνητές της μάσκας», χαρίζοντας, χωρίς να ντρέπονται, χιλιάδες μαθητές και μαθήτριες στο συνονθύλευμα ακροδεξιών, φασιστών και ψεκασμένων αρνητών της ύπαρξης της επιδημίας. Είναι οι ίδιοι πολιτικοί και δημοσιογράφοι που δυο χρόνια πριν έβλεπαν στους ελάχιστους τραμπούκους που έκαναν καταλήψεις για το «μακεδονικό», χωρίς αποφάσεις συνελεύσεων και δεκαπενταμελών συμβουλίων, τη «δίκαιη αγανάκτηση των μαθητών για την εθνική προδοσία».
Οι μαθήτριες και οι μαθητές τους διαψεύδουν κάθε μέρα, κατεβαίνοντας μαζικά στο δρόμο υπερασπιζόμενες και υπερασπιζόμενοι τα δίκαια αιτήματά τους.
Γιατί οι μαθητικές καταλήψεις και διαδηλώσεις είναι όπλα της δικής μας παράδοσης, της κοινωνίας που αντιστέκεται, του αγώνα του ανθρώπου ενάντια στην εξουσία. Ακόμα κι όταν κατηγορούνται τα παιδιά ότι οι καταλήψεις γίνονται «για να χαθεί μάθημα» , δεν πρόκειται παρά για την αντίσταση σε ένα σχολείο που δεν ανταποκρίνεται στις ανάγκες και τις επιθυμίες των μαθητών και των μαθητριών, ένα σχολείο-εξεταστικό κάτεργο και ταξικό σουρωτήρι, όπως διαχρονικά το θέλει το κράτος και οι εντολείς του. Πόσο μάλλον σήμερα, που τα αιτήματα των παιδιών δεν είναι τίποτα παραπάνω από ό,τι επιτάσσει η κοινή λογική.
Το κράτος απαντά με τη μόνη γλώσσα που ξέρει να μιλά: τη γλώσσα της καταστολής. Στέλνουν μπάτσους και εισαγγελείς στα σχολεία, για να «συνετίσουν» τα παιδιά με απειλές και τρομοκρατία. Είναι το μόνο μέσο πειθούς που διαθέτουν.
Στον αγώνα των παιδιών είμαστε μαζί τους. Γιατί το πιο πολύτιμο μάθημα είναι η αντίσταση στην αδικία και την καταπίεση.
Είναι καιρός όλος ο κόσμος της εκπαίδευσης να οργανωθεί και να αγωνιστεί για:
-μέχρι 15 μαθητές/-τριες ανά τμήμα
-μόνιμη και σταθερή δουλειά για όλους στην εκπαίδευση
-μόνιμες θέσεις βοηθητικού προσωπικού και προσωπικού καθαριότητας
-ανθρώπινες εγκαταστάσεις και συνθήκες μάθησης
-κατάργηση του νόμου Κεραμέως και όλων των νόμων που υποβαθμίζουν τη δημόσια εκπαίδευση
-Ισότιμη πρόσβαση των προσφύγων/-ισσων στην τυπική εκπαίδευση
και πάνω από όλα
ΓΙΑ ΜΙΑ ΔΗΜΟΣΙΑ, ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ ΓΙΑ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ
ΕΣΕ Εκπαίδευσης
Πανελλαδική Αφίσα ΕΣΕ Εκπαίδευσης
Πανελλαδική Αφίσα ΕΣΕ Εκπαίδευσης ενάντια στο νομοσχέδιο Κεραμέως και στην τροπολογία για τις κάμερες
Πειραματόζωα δεν θα γίνουμε
Η υπουργός Παιδείας αποφάσισε να ανοίξουν και πάλι τα σχολεία. Προφανώς δεν αντιλαμβάνονται στην κυβέρνηση τους κινδύνους που ενέχει αυτή η απόφαση για τους/τις μαθητές/τριες, τους/τις εκπαιδευτικούς αλλά και την διάδοση του ιού στις οικογένειες και τις κοινωνικές επαφές των παραπάνω.
-Ζητάνε από εκπαιδευτικούς, πολλοί/ες από τους/τις οποίους/ες είναι άνω των εξήντα ετών (και με υποκείμενα νοσήματα) και από τους/τις μαθητές/τριες να επιστρέψουν στο σχολείο για να κάνουν μαθήματα σε μικροσκοπικές αίθουσες, σε κτίρια που χρειάζονται άμεσα επισκευές και τα οποία δεν έχουν τις απαραίτητες δομές και χώρους για να τηρηθούν τα μέτρα προστασίας.
-Λένε πως θα καθαρίζονται συνεχώς τα σχολεία αλλά ξεχνούν ότι δεν προσλαμβάνουν καθαρίστριες ως μόνιμο προσωπικό για να τηρούνται οι κανόνες υγιεινής που θα έπρεπε να υπάρχουν και προ κορωνοϊού. Εκτός βέβαια κι αν έχουν έτοιμες τις εταιρείες καθαρισμού των ‘γνωστών’ τους, οι οποίες θα αναλάβουν το έργο.
-Προτείνουν την χρήση μασκών και απολυμαντικών στα σχολεία αλλά μετακυλούν το κόστος αγοράς είτε στις σχολικές επιτροπές (πολλές από τις οποίες δεν έχουν ταμειακό απόθεμα για την αγορά αυτή), είτε στην τσέπη των γονιών των μαθητών/τριών και των εκπαιδευτικών. Ξεχνούν πως πολλοί/ες μαθητές/τριες χρησιμοποιούν μέσα μεταφοράς για να μετακινηθούν στα σχολεία τους και θα χρειάζονται επιπλέον μέτρα και μέσα προστασίας, τα οποία ανεβάζουν το οικονομικό κόστος σε οικογένειες που έχουν ήδη πληγεί οικονομικά από το lockdown.
-Αποπροσανατολίζουν και παραπληροφορούν την εκπαιδευτική κοινότητα με τις αντιφάσεις τους για την μεταδοτικότητα του ιού από τους/τις μαθητές/τριες και την διασπορά του στο κοινωνικό σύνολο. Αρχές Μαρτίου έκλεισαν τα σχολεία επειδή οι επιδημιολόγοι διακήρυσσαν την υψηλή μεταδοτικότητα του ιού μέσω των ασυμπτωματικών παιδιών. Τώρα μας είπανε πως τα παιδιά δεν νοσούν ούτε και μεταδίδουν τον ιό σε υψηλό ποσοστό. Ας αποφασίσουν τέλος πάντων τι είναι επιστημονικά αληθές από τα δύο.
-Επιπλέον κάνουν λόγο για την χρήση καμερών μέσα στο μάθημα (live streaming) για όσους/ες μαθητές/τριες δεν μπορούν να παρευρίσκονται. Εισάγουν τον ‘Μεγάλο Αδελφό’ και την κουλτούρα της κλειδαρότρυπας και καταστρατηγούν κάθε έννοια του δικού τους συντάγματος και της αστικής τους νομιμότητας. Το επόμενο στάδιο άραγε ποιο θα είναι; Θα ψηφίζουν οι συμμετέχοντες ποιος εκπαιδευτικός θα είναι υποψήφιος για αποχώρηση-απόλυση;
Είναι ανάγκη τώρα η εκπαιδευτική κοινότητα (εκπαιδευτικοί-μαθητές/τριες-γονείς, εργαζόμενες στην εκπαίδευση) να σταματήσουμε τον παραλογισμό του Υπουργείου Παιδείας
-Τα σχολεία να ανοίξουν μόνο για την Γ΄ Λυκείου και για όσα παιδιά επιθυμούν
-Να απαλλαγούν από τα διδακτικά και άλλα καθήκοντα που συνεπάγονται παρουσία στο σχολείο εκπαιδευτικοί που ανήκουν σε ευπαθείς ομάδες.
-Οι κηδεμόνες εκπαιδευτικοί αναπληρωτές/ριες που θα κάνουν χρήση της άδειας ειδικού σκοπού να μην χρεωθούν κανονική άδεια (στις 4 ημέρες άδειας τέτοιου τύπου η μία χρεώνεται κανονική) και να μην χάσουν την αποζημίωση μη ληφθείσας άδειας.
-Να διατεθούν όλα τα μέσα προστασίας (μάσκες, απολυμαντικά, κλπ) δωρεάν σε εκπαιδευτικούς και μαθητές/τριες καθώς και στους/στις εργαζόμενες σε δομές της εκπαίδευσης
-Να γίνουν άμεσα προσλήψεις μόνιμου προσωπικού καθαριότητας σε όλες τις δομές της εκπαίδευσης (σχολεία, γραφεία διευθύνσεων, ΚΕΣΥ κ.α)
-Όχι κάμερες στα σχολεία ούτε έξω από αυτά ούτε μέσα στις αίθουσες διδασκαλίας
Ελευθεριακή Συνδικαλιστική Ένωση (ΕΣΕ) Εκπαίδευσης
Για τις εκλογές στο σωματείο των εκπαιδευτικών (ΕΛΜΕ Ρεθύμνου)
Ποιος από εμάς πιστεύει ότι η χώρα τελείωσε με τα μνημόνια, ότι η επιτήρηση έπαψε, ότι η οικονομία ανακάμπτει; Η κατ’ επίφαση έξοδος από τα μνημόνια και τα οικονομικά πλεονάσματα στήνουν ένα ωραίο σκηνικό. Και οι δύο πολιτικοί αντίπαλοι είναι υπηρέτες του ίδιου αφέντη. Μεταξύ δύο ίδιων πολιτικών καλούμαστε να επιλέξουμε το μικρότερο κακό, τον καλύτερο διαχειριστή μια «κρίσης» ακολουθώντας το δόγμα ότι δεν υπάρχει εναλλακτική. Τώρα η «κανονικότητα» βαπτίζεται με τα ανοιγμένα κεφάλια φοιτητριών από τα αναγκαστικώς «γλυκά» ΜΑΤ, τα κολλέγια αποκτούν επαγγελματικά δικαιώματα σε μια νύχτα, το ΙΕΠ επαναφέρει την Τράπεζα Θεμάτων και την αξιολόγηση και οι μαριονέττες του ΟΟΣΑ που έχουν τον τίτλο του υπουργού Παιδείας προγραμματίζουν μάνατζερ διευθυντές σχολείων και σύνδεση «αποδοτικότητας» με την χρηματοδότηση των σχολείων. Αν λείπουν αναλώσιμα και καθηγήτριες ένας χορηγός είναι η προτεινόμενη λύση από τους πρόθυμους καταστροφείς της δημόσιας παιδείας.
Και στο Ρέθυμνο του τουρισμού; Η σαιζόν διαρκώς επεκτείνεται. Τουρίστες όλον τον χρόνο. Ο κόσμος παίρνει δάνεια για να κάνει το πατρικό Airbnb και να πιάσει την καλή σε μια νύχτα. Ανακαινίσεις παντού με μαύρους εργαζόμενους. Η πόλη ζει έναν νέο πυρετό του χρυσού μέχρι να σκάσει και αυτή η φούσκα της ψευδεπίγραφης ευμάρειας. Ποιους αφορά όλο αυτό, αισθάνεστε τα πράγματα να καλυτερεύουν; Συνέχεια ανάγνωσης Για τις εκλογές στο σωματείο των εκπαιδευτικών (ΕΛΜΕ Ρεθύμνου)